2025年，龙川县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照上级法治政府建设工作要求，不断夯实教育法治工作基础，强化依法行政意识，落实行政执法责任，规范行政执法行为，提升依法行政能力。全县教育系统依法治校、依法治教、法治宣传教育取得新成效。现将我局2025年法治政府建设工作情况报告如下：

　　一、主要举措和成效

　　（一）强化组织领导与法治能力建设，夯实法治根基

　　1.深化理论武装，筑牢思想根基

　　一是贯彻落实党的二十大、二十届二中、三中全会精神。党的二十大对坚持全面依法治国、推进法治中国建设作出战略部署，党的二十届二中全会进一步强调健全法治监督体系，党的二十届三中全会对法治建设作出重大部署，强调法治在国家治理体系和治理能力现代化中的重要支撑作用，明确要坚持全面依法治国，推进法治中国建设等重要要求。全会要求加强宪法实施和监督，维护宪法权威，推进科学立法、民主立法、依法立法等，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的法治保障。龙川县教育局积极贯彻上述会议精神，将法治建设融入教育工作的方方面面，通过多种方式推进依法行政、依法治校、依法治教等工作，不断提升教育系统的法治水平，以更好地适应新时代教育发展的要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人营造良好的法治环境。二是加强学习宣传贯彻习近平法治思想。将学习宣传贯彻习近平法治思想作为重大政治任务抓实抓细，将其纳入党组会议“第一议题”和理论学习中心组必学内容，坚持常学常新、笃信笃行。局领导班子带头开展党的二十届四中全会精神专题研讨，率先垂范。全年组织开展中心组学习21次，集中学习了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等多部法律法规，确保法治精神入脑入心、指导实践。

　　2.压实主体责任，健全工作机制

　　一是明确责任分工。确立并严格落实局主要负责人作为推进法治建设第一责任人的职责，切实强化“一把手”负总责、分管领导具体抓落实、各职能股室各负其责的闭环责任体系，确保法治建设各项工作部署到位、责任到人、有序推进。二是明确工作任务。认真学习领会县委依法治县办印发的2025年法治龙川建设工作要点精神，紧密结合教育系统实际，围绕依法行政、依法治校、法治教育等重点领域，研究确定年度法治建设的重点内容与具体任务。将相关工作要求系统分解至各职能股室及各学校，推动形成目标清晰、责任到位、协同推进的法治工作落实机制，着力营造教育系统尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，全方位提升教育治理的法治化水平。三是将依法治教和依法治校纳入局党组议事日程。定期组织班子研讨，做到年初有部署、年中有检查、年终有总结，切实强化对法治建设工作的组织领导，全力推动龙川教育法治建设稳步向前，成效显著。

　　3.推进依法行政，提升治理效能。

　　一是持续深化政务公开。坚持以公开为常态、不公开为例外，扩大党内民主，及时公示政务内容，主动接受社会各界和群众监督。在龙川县人民政府网站（含教育局站群）公开教育信息200余条。同时，紧紧围绕中小学招生、教辅材料选用、教师招聘和选调、义务教育、教师资格证认定等重点领域与关键环节，督促相关部门及时、准确、全面公开政务信息，以公开促规范，以透明保廉洁。二是坚持民主集中制。不断健全科学民主决策机制，严格依程序办事，确保所有重大事项均经过充分调研、广泛征求意见、专家论证、合法性审查后，由局党组（局务）会议等多环节集体研究决定，坚决杜绝“一言堂”，确保重大决策的科学化、民主化、法治化水平。三是强化廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，不断完善促廉保廉机制，推行领导干部述职述廉等制度，强化廉政宣传和警示教育，2025年以来开展党风廉政警示教育3次，引导干部职工筑牢拒腐防变的思想防线，持续推进依法执政、廉洁从政，营造风清气正的政治生态。

　　（二）深化青少年法治宣传教育，营造校园法治氛围

　　1.构建系统化法治教育体系。

　　一是制定印发《关于组织开展2025年春季学期“开学第一课”活动的通知》《关于开展2025年秋季学期“法治第一课”专项活动的通知》《关于进一步加强全县青少年法治宣传教育工作的方案》《关于印发第十届龙川县中小学生“学宪法 讲宪法”活动实施方案的通知》《关于进一步推进校园法治建设的工作方案》，全面落实《河源市教育局关于进一步加强预防和治理未成年人违法犯罪工作的通知》等文件要求，为全县青少年法治教育提供了清晰的路线图和任务书。二是全面落实法治副校长制度。创新构建“法治副校长+专业教师队伍”双驱动模式，扎实推进青少年法治素养提升工程。全县80所中小学及幼儿园实现了法治副校长全覆盖，配备专职德育教师2212人、专业法治课教师564人，形成了“1名法治副校长+N名专业教师”的立体化教育矩阵。本年度，累计开展法治教育专题讲座320余场次，其中由法治副校长主讲的有223场。

　　2.开展多样化主题普法活动。

　　一是开展常规法治教育。充分利用开学前、节假日、国家安全教育日、宪法宣传周等重要时间节点，针对性地开展防范校园欺凌、防性侵、防毒品、交通安全等专题教育，积极推行“以案释法”警示教育模式，增强教育的针对性和实效性。二是开展禁毒专题教育。将禁毒知识全面纳入学校课程体系，确保每学年不少于2课时的禁毒教育课程。紧扣“防范青少年药物滥用”主题，围绕开学前、节假日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日等重要时间节点，通过专家讲座、参观禁毒基地、观看警示教育片、征文绘画比赛等多种形式普及毒品危害与预防知识。加强校园禁毒文化建设，利用宣传栏、电子屏、校园广播等各类宣传阵地营造浓厚氛围，显著增强学生的禁毒意识和自觉抵制毒品的能力。三是开展“扫黄打非·绿书签行动”。以“汇聚你我力量，共护健康成长”为主题，将未成年人保护、全民阅读、网络文明融入德育工作全过程。通过主题班会、国旗下讲话、主题板报评比、创意绘画征集（优秀作品校园展播）、发放《致家长的一封信》、倡导“亲子共读正版书”等活动，建立“学校-家庭”联动监督机制。同步开展校园周边文化环境排查，清理非法出版物及不良信息，切实筑牢未成年人文化权益保护屏障。四是开展反诈与扫黑除恶宣传。邀请法治副校长、公安干警等开展反诈专题宣讲，发动师生家长下载注册“国家反诈中心APP”，通过家长信、家长学校、微信群推送等方式普及防骗知识及典型案例，将防范网络违法犯罪意识向家庭和社会渗透，提高家长防范意识和防范能力。常态化推进扫黑除恶宣传教育工作，利用各种载体宣传斗争成效与典型案例，坚持普法教育与警示教育相结合，以案说法，增强师生运用法律武器同黑恶势力作斗争的意识和能力。

　　3.落实普法责任制，拓展法治资源。

　　我局积极落实“谁执法谁普法”普法责任制。全面推行政府法律顾问制度，2025年与广东卓献（龙川）律师事务所签订法律顾问合同，由谢建华律师担任常年法律顾问，为机关重大决策、合同审查及学校涉法事务提供全方位法律支持和帮助，健全法律咨询服务体系。同时，将法治教育有机融入思政课教学中，在全县区域内开展普法宣传讲座，本年度共开展42次普法进校园讲座，引导学生树立正确的法治观念和法律意识。

　　（三）完善执法监管体系，规范校外培训市场秩序

　　1.优化“双随机、一公开”监管。持续深入推进教育系统“双随机、一公开”监管和跨部门联合监管。持续完善“一单两库”（随机抽查事项清单、检查对象名录库、执法检查人员名录库），实现监管链条闭环管理，提升监管效能。依托广东省“双随机、一公开”综合监管平台，不断优化本部门执法基础信息，提高监管信息化水平。

　　2.加大执法检查力度。2025年至今，我局执法队持续加大执法检查力度，累计出动执法检查人员352人次，检查各类校外培训机构113所次，对存在问题的机构责令整改12所，对3所未取得办学许可证擅自开展培训活动的无证校外培训机构依法处以罚款，并责令其退还所收费用，共计处罚金15000元，有效规范了校外培训市场秩序，维护了受教育者的合法权益。

　　二、问题与不足

　　在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我局法治政府建设工作仍存在一些短板和不足：

　　（一）依法治校、依法执教理念还不强。由于法治理论学习不够深入，部分股室和学校对法治建设的认识粗浅，对依法行政的认识还停留在表面，没有真正把法治思维融入到实际的执法行为和学校管理中。运用法治思维解决问题的能力有待提高，对法治建设重要性的认识有待加强。

　　（二）法治政府建设与“互联网+”融合度不够。平时多通过互联网进行信息公开、法治宣传、意见征集等工作，利用“互联网+监管”“双随机、一公开”系统开展行政检查、协同监管等事项频率不够高，使用效果不显著。

　　（三）行政执法力量薄弱，法治工作队伍建设需要进一步提升。行政执法人员的执法理念和水平还有待进一步提高，教育行政部门没有专业、专职的行政执法队伍，执法人员分散在各业务股室，执法经验不足、专业化程度不高，运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定的能力有待进一步提高。

　　（四）普法宣传形式单一。主要表现在普法宣传教育依然采用上大课、满堂灌、照本宣科的讲法形式。讲解者口干舌燥，旁听者枯燥无味，很难提高学法兴趣。法治宣传教育和法治文化建设创新不足，利用信息化现代化平台程度不高。

　　（五）依法行政工作制度机制需要进一步完善。法治副校长在学校法治建设中发挥的职能作用不够显著，法治建设中的多方联动、齐抓共管的效果不够突出。

　　三、下一步工作计划

　　（一）扎实推进领导干部教师学法用法工作。引导全县教育系统广大领导干部深入学习贯彻习近平法治思想，全面准确把握精神实质、核心要义、实践要求，用以武装头脑、指导实践、推动工作，重点学习教育领域各项法律法规，不断增强党员干部和广大教师依法决策、依法行政、依法治校、依法执教的意识和能力。

　　（二）全力加强法治教育队伍建设。开展法治副校长、德育副校长、德育骨干专题培训，年内实现全员轮训。通过主题讲座、情景模拟、案例研讨等实战化教学方式，强化参训人员应急处置与心理疏导能力，确保关键岗位人员专业资质全覆盖。加强对行政执法人员的思想政治和业务素质的专题培训，强化服务意识，增强法治意识和法律观念，加强执法人员培训和考核，全面提升执法人员的综合执法能力和水平，加强行政执法队伍的正规化、专业化、职业化建设。

　　（三）严格落实行政执法“三项制度”。扎实推进行政执法“三项制度”落实。严格执行行政执法公示制度，全面公开执法信息，保障公众知情权。落实全过程记录制度，对执法各环节精准记录，实现可回溯管理。强化重大执法决定法治审核制度，专业团队严审执法决定，聚焦主体、程序、事实等关键要素。通过这一系列举措，切实确保执法程序合法顺畅、执法行为合理规范，有力提升执法质效与公信力。

　　（四）创新宣教形式，增强工作实效性。 积极顺应数字化趋势，探索运用新媒体、新技术开展普法宣传，增强法治宣传的吸引力、感染力和覆盖面。推出互动式、沉浸式教育产品，切实推动法治教育从“形式覆盖”向“质量提升”转变。